为深入贯彻落实党的二十大关于全面推进乡村振兴的战略部署，充分发挥高校服务社会职能，3月29日至4月29日，由管理学院文教帅博士带队陈沿西、董维建老师的专项工作组，赴四川省甘孜藏族自治州雅江县开展为期一个月的乡村骨干教师培训工作。此次培训以党建引领为核心，以教育帮扶为抓手，通过整合校地资源、创新培训模式，为雅江县基础教育高质量发展注入新动能。
精准施策：构建“五个一+双驱动”特色培训体系
培训期间，工作组深入呷拉镇片区寄宿制学校、雅江县麻郎措乡中心小学校、河口镇中心小学校、八角楼乡片区寄宿制学校及呷拉镇初级中学五所基层学校，围绕“党建引领促发展、教育提质强根基”的目标，创新推出“五个一+双驱动”培训模式（即一次深度调研、一场教育座谈会、一次教学经验研讨、一堂互动示范课、一场专家专题讲座；两次沉浸式听课指导、两场定制化专题培训）。针对当地英语学科师资薄弱环节，实施精准实践培训，工作组依托四川轻化工大学学科专业优势，开展专项教学诊断与技能提升课程，通过案例分析、课堂观摩、情景模拟等形式，帮助参训教师掌握现代化教学手段与跨文化交际能力，累计完成示范课教学10课时、专题讲座12场，覆盖教师百余人次。
党建引领：打造校地协同育人新样板
管理学院将此次培训列为乡村振兴年度重点工作，是在2024年与雅江县教育局和雅江县基础教育学校充分交流的基础上实施的。培训过程中，工作组注重将学校的学科优势和专家团队的专业优势，与雅江县基础教育的实践资源和雅江县基础教育教师的鲜活案例相结合，通过理论与实践的深度融合，推动教育帮扶促进乡村振兴的发展。
成效显著：教育振兴助力乡村振兴
经过系统性培训，参训教师普遍反映在教学理念更新、课堂管理优化及AI辅助教学技术应用等方面取得突破。雅江县呷拉镇初级中学英语教研组组长李丹老师表示：“专家们的示范课以及AI赋能教学讲座让我们深刻认识到结合现代化信息技术实施情境教学的重要性，今后要将这些方法融入日常教学中。” 培训绩效数据显示，接受培训的教师课堂教学满意度提升22.7%，教师利用AI赋能教学工作效率提升约50%，学生英语课堂积极度提升33.6%，培训绩效显著。
此次培训既是管理学院践行社会责任的重要实践，也是落实国家乡村振兴战略的生动注脚。未来，学院将进一步发挥学科优势，拓展帮扶领域，探索多维联动模式，为绘就乡村振兴壮美画卷贡献智慧力量。
