2016年8月，根据《国务院教育督导委员会办公室关于组织开展普通高等学校本科专业评估试点工作的通知》（国教督办函﹝2016﹞6号）精神，四川省教育厅发出通知开展四川省普通高等学校本科专业评估试点工作。
按照“管、办、评”分离的原则，四川省教育厅委托四川省高等学校本科专业评估专家指导委员会开展独立性第三方评估。2018年5月2日，四川省教育厅发布《四川省普通高等学校会计学本科专业评估报告》（一下简称《评估报告》），我院会计学专业在参与会计学专业评估的省属高校中名列前茅。
2016年8月，管理学院接到会计学专业参评通知后，领导班子高度重视，成立了党、政、教授委员会、会计系部负责人组成的专业评估领导小组，以及会计系骨干教师组成的专业评估工作组，认真学习和领会有关文件精神，制定了详细的工作方案，严格按照《四川省普通高等学校本科专业评估通用指标体系（试行）)、《四川省普通高等学校本科专业评估指标体系》（会计学专业），将任务分解到相应科室、部门，将各项材料的撰写责任落实到人。通过每周例行听证与不定期研讨与协调会议，对各项数据、信息进行反复求证，文字材料反复推敲，力求全面体现又高度概括客观事实。经过近两个半月的努力，在专业评估领导小组高效推动与有力督导下，在学校、学院相关职能部门鼎力协作下，会计系专业评估工作组按期完成了在四川省高校专业评估服务平台提交评估材料的工作。
四川省普通高等学校本科专业评估指标体系（会计学专业）包含7个一级指标、19
个二级指标、53个观测点。《评估报告》揭示：从一级指标评价结果来看，我校会计学专业生源情况良好，第一志愿率较高，设计了合适的人才培养模式，建立了良好的教学质量保障体系，教学资源丰富，专业教育特色鲜明，人才培养、教育、教学改革融合发展度良好，人才培养效果良好。从二级指标评价结果来看，我校会计学专业在培养目标、课程体系设计、学生竞赛、本科教学工程、教学改革、生均图书资源、实践体系、社会认可度、就业质量等方面均远高于平均水平。
本科专业评估是对专业建设、人才培养、教学资源的一次综合性评价，管理学院将其作为专业建设的契机，夯实专业特色，裨补阙漏，继续植根学校理工背景，以“传授会计知识、适应社会和行业进步、服务西部发展”为使命，以“黄岭精神” 为引领，以 “三心、四能、五结合”为模式，培养 “吃得苦、留得住、用得上”，具有艰苦创业精神、德行高尚、实践能力强，具有高度社会适应性的“精会计、善管理、懂技术”的复合应用型会计专业人才。
